В последнее время родителей все больше беспокоит влияние, которое может оказывать телевидение на детей. Рассуждения на эту тему зачастую не подкреплены конкретными исследованиями. Ниже приводятся результаты исследования, проведенного нами в 2008 году по поводу влияния мультфильмов, демонстрируемых по каналу «2х2» («Южный парк», «Металлопокалипсис», «Бивис и Батхед», «Мультреалити» и др.).
В исследовании ставилась задача выяснить, оказывают ли мультсериалы продолженное влияние на психику, в частности, влияют ли они на степень принятия (допустимости) агрессии в обыденной жизни. Испытуемыми стали молодые люди с высшим и неполным высшим образованием в возрасте от 22 до 38 лет, средний возраст - 24,5 года. Всего - 56 человек. (Дети к участию в эксперименте не привлекались, так как это было бы некорректно, учитывая потенциальную опасность исследуемой медиапродукции.) Испытуемым предлагались вопросы, касающиеся возраста, в котором они впервые увидели эти сериалы, а также того, как они в целом (позитивно или негативно) оценивают данные мультфильмы. Для диагностики уровня чувствительности и толерантности к агрессии использовалась методика Ц. Розенцвейга в модификации Ю.М. Кузнецовой.
Полученные данные обрабатывались с помощью статистического пакета, принятого к использованию в международной практике для социально-психологических исследований, - SPSS.
Результаты показали достоверную связь между возрастом знакомства с мультсериалами и степенью приемлемости агрессии. То есть: чем в более юном возрасте произошло знакомство с этим мультипликационным жанром, тем выше уровень приемлемости (допустимости) агрессии в повседневном общении у испытуемых.
Кроме того, наибольшее влияние исследуемые мультфильмы оказывают именно в детском возрасте, причем такое влияние является долговременным, то есть обнаруживается спустя годы во взрослом возрасте.
Что же делать? Существуют разные способы уменьшить потенциальную опасность:
- заранее составлять программу просмотра,
- не оставлять телевизор включенным,
- занимать ребенка чем-то важным и полезным (занятия в секциях, кружках, наконец, работа по дому)
- больше времени уделять совместным занятиям, прогулкам, общению
- составить собственную видеотеку
- и т.д.
А что думаете Вы?
